Hola a todos y todas!
Espero que se encuentren bien. Les quería compartir un juego online para repasar las divisiones: https://matecitos.com/juegos-matecitos-4-primaria/juego-de-la-division
Espero que les guste. Les mando un saludo.
Mariano
viernes, 30 de abril de 2021
Habilidades motrices basicas
LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS
MIRA EL SIGUIENTE VÍDEO Y CONTESTA
https://www.youtube.com/watch?v=OI62iNg7H14
1- ¿QUE SON LAS HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS?
2- ¿ CUALES SON LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LOCOMOCIÓN? DA EJEMPLO
3- ¿CUALES SON LAS HABILIDADES BÁSICAS DE ESTABILIDAD? DA EJEMPLOS
4- ¿CUALES SON LAS HABILIDADES BÁSICAS MANIPULATIVAS? DA EJEMPLOS
5- NOMBRA UN DEPORTE Y DI CUALES SON LAS HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS QUE SE NECESITAN PARA PRACTICARLO.
FECHA DE ENTREGA 7/5/2021
jueves, 29 de abril de 2021
Países latinoamericanos y territorios dependientes
Buenos días chi@s!!! ¿Cómo están? Hoy continuamos trabajando en Ciencias Sociales. Colocamos la fecha de hoy en la carpeta y el siguiente título:
Países latinoamericanos y territorios dependientes.
¿Qué es un Estado? Busca la definición en alguna fuente y luego responde con tus palabras:
¿Cuál es la diferencia entre Estado y territorio?
Leé con atención el siguiente texto:
Los continentes, a excepción de la Antártida, se dividen en Estados. Si observan un mapa político de América, verán que su territorio está compuesto por unidades más pequeñas. La mayoría de esas unidades territoriales constituyen los Estados.
Un Estado es un conjunto de instituciones de gobierno, normas y leyes que regulan la vida de la sociedad que habita un territorio delimitado. La mayor parte de los países que forman parte de América latina están organizados como Estados independientes.
Se dice que un Estado es independiente cuando tiene soberanía, es decir, capacidad para ejercer el poder sobre su territorio. Esto significa que, en él, son sus normas las que deben respetarse.
Las sociedades de América Latina comenzaron a formar sus propios Estados a partir del siglo XIX, cuando se independizaron de España, Portugal y otros países europeos después de largos años de lucha.
Aunque a lo largo del tiempo casi todos los países latinoamericanos lograron su independencia, todavía existen en América latina algunos territorios que dependen de otros Estados. Se llaman territorios dependientes a aquellos que no tienen soberanía y son gobernados por otro país.
Responde en tu carpeta:
¿Qué diferencia existe entre los Estados independientes y los territorios dependientes? ¿La independencia de los países es cosa del pasado o tema también del presente? ¿Por qué? ¿Existen colonias en América todavía?
Observen el siguiente mapa:
Encerrá con un círculo los territorios dependientes. Luego, ubicalos en la tabla, según el país al que pertenezcan.
miércoles, 28 de abril de 2021
Sistema circulatorio
Buenos días a tod@s!!! Cómo están? Continuamos trabajando con los sistemas que intervienen en la nutrición. Hoy vamos a recordar cómo funciona el sistema circulatorio. Recordá que debes colocar en la carpeta la fecha, el título y las actividades. Les mando un beso enorme 😘
Observa el siguiente video:
Respondé:
1_ Escribí un párrafo en tu carpeta sobre la relación existente entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.
2_¿En qué se diferencian las venas y las arterias?
Completa el siguiente mapa conceptual:
martes, 27 de abril de 2021
El nacimiento de un héroe
Hola chicos y chicas!!! Hoy como todos los martes vamos a trabajar en Prácticas del Lenguaje. Hoy vamos a leer sobre el nacimiento de un héroe mitológico que ustedes seguramente conocen. Recuerden colocar la fecha de hoy y el título en la carpeta.
¿Empezamos?
Observación la imagen:
¿Quién es el personaje? ¿Lo conocés? ¿Qué es lo que está haciendo?
Comenzamos a leer la historia de este héroe tan famoso.
EL NACIMIENTO DE UN HÉROE
Respondé:
¿Por qué había que andar precavido en la Antigua Grecia?
¿Dónde vivían los dioses, héroes y semidioses?
¿Qué hizo Hera para vengarse de Zeus?
Mirá las
imágenes y anotá dos características de cada personaje.
¿Verdadero o falso?
Nuestro proyecto
La semana pasada leímos y trabajamos con la historia del héroe Teseo. Realizamos un punteo con las características de este héroe y los principales acontecimientos de su vida.
Hoy vamos a realizar un punteo sobre algunas características de Hércules: ¿Por qué se lo considera un héroe? ¿Quién es su padre? ¿Qué características especiales tiene este personaje? Cuál/es de estas características comparte con los superhéroes actuales? ¿Tiene algún objeto especial para luchar? Vayan anotando todas estas cuestiones y otras que consideren importantes para realizar nuestro videojuego.
GREEK GODS
APRIL 27TH
TODAY IS A _____________ DAY.
GREEK GODS: WHO AM I?
CHOOSE THE CORRECT ANSWER. (Elegir la opción correcta.)
1. I AM THE SKY GOD AND THE FATHER OF ALL GODS.
- HERA
- POSEIDON
- ZEUS
2. I AM THE GODDESS OF ART AND WISDOM.
- ATHENA
- HERA
- DEMETER
3. I AM THE GODDESS WHO PROTECT MARRIAGE.
- DEMETER
- ATHENA
- HERA
4. I AM THE GOD OF THE SEA.
- ZEUS
- POSEIDON
- HERMES
5. I AM THE THE GODDESS OF CROPS.
- APHRODITE
- DEMETER
- AHENA
6. I AM THE THE GOD OF MUSIC AND POETRY.
- DIONYSUS
- HERMES
- APOLLO
7. I AM THE GOD OF WAR.
- ARES
- HERMES
- HEPHAESTUS
8. I AM THE GOD OF WINE AND DRAMA.
- APOLLO
- DIONYSUS
- HEPHAESTUS
9. I AM THE BLACKSMITH OF GODS.
- HEPHAESTUS
- ARES
- ARTEMIS
10. I AM THE PROTECTOR OF ANIMALS, HUNTERS AND WOMEN.
- APHRODITE
- ARTEMIS
- HERA
11. I AM THE GODDESS OF LOVE.
- ATHENA
- HERA
- APHRODITE
12. I AM THE MESSENGER AND PROTECTOR OF TRAVELLERS.
- HERMES
- ARES
- APOLLO
NOW LET´S PLAY!
lunes, 26 de abril de 2021
Mito: El diluvio
BIBLIOTECA
¡BUENAS TARDES!
RECUERDEN QUE HOY EN MEET LEÍMOS EL MITO GRIEGO " EL DILUVIO"
Les dejo una versión de la misma historia
https://youtu.be/nRximg2WA0gNOS VOLVEREMOS A ENCONTAR EL PRÓXIMO LUNES EN MEET
Repaso
¿Quién tiene diez millones doscientos treinta y cuatro mil quinientos sesenta y siete
como contraseña?
Ahora te pido que me cuentes:
1. ¿Qué actividad te gustó más? ¿Por qué?
2. ¿Hubo alguna actividad que no
pudiste hacer o te resulto difícil? ¿Por qué?
3. ¿Crees que es importante aprender estos conocimientos
matemáticos? ¿Por qué?
viernes, 23 de abril de 2021
EPA - Actividad 4 - El encuadre, el cine y la mitología (II)
¡BUENOS DÍAS, SEXTO!
Para esta actividad necesitaremos
- hoja blanca de cualquier tipo
- Hoja blanca número seis o cinco
- Lápiz
- Elementos de dibujo y pintura a libre elección
Introducción a la actividad
En la actividad de la clase/posteo anterior estuvimos reflexionando y observando diferentes tipos de encuadres, además, vimos que el encuadre es muy importante tanto para el cine como para la pintura y que se influyen mutuamente. Luego comenzamos a indagar en los pósters como recursos de la publicidad y vimos algunas de sus características más importantes. Hoy vamos a pasar a la acción y crear nuestro propio póster.
Tendrán varias opciones, pero todas ellas tendrán que ver con historias que hayan leído en el blog. A continuación será explicado.
COMENZAMOS...
Consigna: elegir una de las historias sobre mitología leídas en clase (la que más te haya gustado), y crear un póster a partir de esa historia.
Paso 1
Elegir la historia sobre mitología que más te haya interesado. Es necesario que ya hayan leído todas antes de comenzar. Para refrescar su memoria aquí dejo los nombres y links de esas historias, las cuales encuentran en las entradas del blog.
TESEO:
https://6anioep532021.blogspot.com/2021/04/un-gran-heroe.html
ORFEO Y EURÍDICE
https://6anioep532021.blogspot.com/2021/04/orfeo-y-euridice.html
JASÓN Y EL VELLOCINO DE ORO
https://6anioep532021.blogspot.com/2021/04/jason-y-el-vellocino-de-oro.html
Paso 2
Una vez elegida la historia, lo siguiente que haremos será distintos bocetos de ese póster en tamaño pequeño. Para eso podemos usar una hoja cualquiera o el reverso de una de epa. La idea es que hagan diversos diseños, no solo uno, del póster para esa historia, es decir, variaciones de un mismo póster. Nada complicado, los bocetos debe ser simple, en tamaño pequeño, que me permita proyectar cómo será el póster luego pero sin todos los detalles. Por ejemplo, pueden dividir la hoja en varios rectángulos y en cada uno hacer un boceto.
Una vez haya hecho varios diseños elegirán, de entre ellos, el que más me haya gustado. Recuerden que los bocetos son a partir de una misma historia: si por ejemplo elegí la de Teseo, voy a probar haciendo distintos bocetos de pósters pequeños, sin mucho detalle para al final elegir el diseño que más me gustó
Paso 3
A partir del boceto/diseño elegido realizo, ahora sí, el póster de la historia. Es decir, pasaré ese boceto a una hoja grande de epa. Como ejemplo tienen la imagen de arriba, en donde del lado izquierdo está el boceto seleccionado, y del lado derecho el póster final con color, detalles. No se trata de copiar, sino de recrearlo, pero ahora con todos los detalles y colores que ustedes deseen. ¿Se entiende?
Tengan en cuenta que para realizar este último paso:
- La hoja debe estar en vertical
- Debés usar toda la superficie de la hoja
- Podés hacerlo en una hoja número cinco o seis
- Siempre debés comenzar por usar el lápiz y solo pasar a usar otros materiales de dibujo cuando ya hayas dibujado todo
- Una vez dibujado todo podrás usar otro tipo de recursos a libre elección: fibras, témperas, acuarelas, recortes, etc.
- Recordá usar los recursos aprendidos en la actividad 1 sobre qué cosas deben tener los pósters
- Podes usar algún tipo de encuadre (los que vieron conmigo y con el profe Pablo)
Para inspirarnos, acá les dejo algunos pósters sobre películas que tratan sobre historias mitológicas
PARA TERMINAR CON UN POCO DE MÚSICA Y MITOLOGÍA, LES DEJO DOS LINKS PARA QUE ESCUCHEN DOS CANCIONES, UNA SOBRE ORFEO Y OTRA SOBRE EURÍDICE ¡LA BANDA SE LLAMA ARCADE FIRE Y ES UNA DE MIS FAVORITAS!
- It's never over (Oh Orpheus)
- Awful song (Oh Eurydise)
¡otro más!
¡EL MEJOR PÓSTER SERÁ EXPUESTO EN EL BLOG!
Todos los trabajos, fotos y consultas deben mandarlas al mail siguiente:
jeanlombardiartística@gmail.com
¡Comenzamos!
Juegos online para repasar los países de América
Hola a todos y todas!
Espero que se encuentren
bien. Les comparto algunos juegos sobre
los países de América:
Espero les guste!. Les mando un saludo.
Profe
Mariano
Deportes populares de América Latina
Antes de pensar cuales son los deportes populares tenemos que saber ¿Qué es el deporte?
Llamamos deporte a cierto tipo de actividades competitivas reglamentadas, cuya práctica estimula las capacidades físicas, mentales y sociales de quien las realiza. Se distinguen del juego, en ese sentido, por requerir entrenamiento, concentración y cierto rango de destrezas, y por ser considerado una disciplina que trasciende lo meramente recreativo.
Los deportes son parte importante de la vida contemporánea, tanto en su práctica como en su difusión y comercialización como espectáculo. Por lo tanto, la práctica profesional de los deportes suele estar vigilada y normada por diversas instituciones públicas y privadas, aunque también existen variantes deportivas no oficiales que se practican de manera popular.
Ahora bien, ¿a que llamamos Deportes populares?
son aquellos deportes mas practicados y seguidos por una población.
Pensando es ese conceptos:
1- ¿cuales serian los deportes mas populares de la argentina?
2- Conociendo ahora que países pertenecen a América latina, te propongo buscar cuales son los deportes mas populares de cada país.
3- ¿Encontraste alguno que no conocías? ¿cuales?
FECHA DE ENTREGA 30/4/2021
https://charlyberlocq.com/los-deportes-mas-populares-de-america-latina/
https://www.saberespractico.com/deporte/cual-es-el-deporte-mas-popular-de-cada-pais/
jueves, 22 de abril de 2021
Sonorizando el mito
Hola! ¿Cómo están? Espero que bien!.
Hoy en la clase virtual, estuvimos viendo el mito de la Diosa Bachué. Les paso nuevamente el enlace y esta vez, quiero que escuchen los sonidos que se escuchan en el video. ¿Cuáles son?
Mitos Colombianos: La Diosa Bachue Cultura Muisca Colombia - YouTube
Anoten los instrumentos y busquen en sus casa, objetos , instrumentos convencionales o no convencionales que puedan usarse para imitar esos sonidos. Piensen que son sonidos que nos sumergen en el ámbito selvático, como los pajaritos, tambores, etc...
Y el trabajito que van a hacer es en grupo (amigas, amigas o sol@s) grabar la historia contándola y haciédole la música de fondo. ¿Se animan?
Usen éste texto:
En el Principio el Dios Chiminigagua creo a los cuervos,
para iluminar todo lo que existía la entidad llamada Baqué.
En ella, el Dios Chiminigagua, como un rayo en forma de
serpiente, descendió del sol a la tierra, para dar origen a los padres de la
humanidad.
Bachué y su joven acompañante, hijos de la sagrada laguna Iguaque y el sol
por ser los primeros habitantes de la tierra, debieron aprender a vivir de esta.
-¿Qué haces Bachué? –
-Busco refugio.-
Con el tiempo aprendieron a trabajar las piedras. Manipular
el fuego. Recolectar. Y cazar sus alimentos. Habilidades que transmitieron a
sus hijos, los Muiskas.
Una vez que enseñaron sus conocimientos, ellos partieron
para continuar poblando y educando a sus hijos Muiskas.
Y satisfechos por el
progreso de sus hijos y tras haber recorrido y poblado al mundo, Bachué
y su acompañante , retornaron a su lugar de origen, la sagrada Laguna de Iguaqué.
Desde donde se despidieron del mundo al que dejaron como legado la cultura
Muiska.
Espero sus audios/videos a mi mail : leoz.alejandra@gmail.com
Recuerden poner en el asunto: nombre, apellido, grado y escuela.
Cuídense mucho
Profe Alejandra
Características compartidas
Hola!!!! Cómo están? Hoy vamos a trabajar en la carpeta de Ciencias Sociales. Colocamos la fecha de hoy y el título.
Características compartidas
Observa las obras de estos artistas latinoamericanos:
_”Sol de mañana” de Benito Quinquela Martín.
_”El hogar tan querido” de Diego Rivera.
_”Plantación de cafe”de Portinari.Cándido
1) Qué sectores sociales muestran las pinturas de Berni y Quinquela Martin? Y la de Rivera?
2) Qué personajes son recurrentes en la mayoría de las pinturas?
3) En qué pinturas se están realizando actividades económicas? Cuáles son esas actividades?
• Confeccionen una lista de todas las cosas que nos dicen estas pinturas sobre la realidad latinoamericana.
¿Las características generales de América Latina coinciden con la realidad actual de nuestro país?
Elaboren un breve texto.
Les mando un beso enorme 
miércoles, 21 de abril de 2021
Enfermedades del sistema digestivo
Hola!!! ¿Cómo están? Bienvenid@s a nuestra clase de Ciencias Naturales.
Hoy vamos a conocer una enfermedad del sistema digestivo: la Celiaquía.
La enfermedad Celíaca
El sistema digestivo puede sufrir enfermedades. La Celiaquía o enfermedad celíaca, por ejemplo, se presenta en personas que no pueden tolerar el consumo de gluten, un componente del trigo, la avena, la cebada y el centeno. En estos pacientes, el gluten afecta las vellosidades intestinales y, por lo tanto, la capacidad del intestino de absorber adecuadamente los nutrientes.
Te invito a observar el siguiente video:
Leé la información:
Responde en tu carpeta:
¿Qué significan las cuatro letras que aparecen en el símbolo de "alimentos libres de gluten?
¿Qué es la "contaminación cruzada" y por qué es necesario evitarla? Pensá cómo podés explicarla a tu familia con tus palabras.
Buscá en tu casa alimentos que contengan el símbolo "sin T.A.C.C." ¿Encontraste muchos? ¿Por qué te parece importante identificar los alimentos libres de gluten?
Les mando muchos besos 😘😘😘😘💜
martes, 20 de abril de 2021
ESI - WASH YOUR HANDS
APRIL 20TH
TODAY IS A ___________ DAY.
WHEN DO YOU WASH YOUR HANDS?
Para realizar esta actividad tienen que leer con mucha atención cada una de las frases y descubrir las palabras que ya conocen. Hay que mirar bien todos los dibujos. A cada dibujo le corresponde una frase.
Pueden ayudarse buscando información en diccionarios, en internet, preguntando a familiares. etc.
El título dice: WHEN DO YOU WASH YOUR HANDS? (¿Cuándo te lavás las manos?)
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